سال‌های ۱۳۰۴ تا۱۳۲۰ را می‌توان، مهم‌ترین و بحرانی‌ترین سال‌های تاریخ معاصر‌ ایران دانست؛ زیرا در‌ این دوره تلاش گسترده‌ای برای دگرگون ساختن نهادهای فرهنگی و اجتماعی کشور انجام شد تا در نهایت‌، سلسله سیاسی حکومت پهلوی را تثبیت کند. دگرگونی فرهنگی با رشد سریع نهادهای جدید و با هدف از هم پاشیدن نهادهای سنتی بوسیله دولت همراه بود.

دانش آموزان را از مدارس جمع کردند و راهپیمایی آرامی به راه انداختند و در پایان اعلام نمودند که شورشگران و اخلالگران را محکوم می کنیم

مراسم امتحان دانش آموزان مدرسه روس درتبریز با حضور افسران روسی، خانوادهایشان، مسولان و معتمدین محلی

در زیر تصویر یک مدرک تحصیلی را می بینید که اصطلاحا مربوط به مدارس "اکابر" است.این مدرک به بزرگسالانی اعطا می شد که در مدارس شبانه ، تحصیلات ابتدایی را فرا می گرفتند.

اسلحه در بسیار از ایالات های امریکا آزاد است و بعضا در مدارس آمریکا شاهد فجایع زیادی در اثر تیراندازی و خشونت نوجوانان این کشور هستیم.

قسمتی از صورتجلسه و تصمیم متخده در جلسه مورخ 10 / 8 / 2535 هیئت وزیران بشرح زیر برای استحضار و اقدام ایفاد می‌شود.

در بین مدارسی که توسط مسیونرهای خارجی در ایران تأسیس شد، فرانسویان جایگاه ویژه‌ای دارند. اینان نه تنها بیشترین مدارس مذهبی را در کشورمان ایجاد کردند، بلکه فعالیت چشمگیری در توسعه فرهنگ و جذب جوانان ایرانی از خود بروز دادند

تأسیس مدارس آمریکایی در ایران، با آغاز فعالیت‌ میسیون آمریکایی در این کشور همراه است. گفتگو از فعالیت فرهنگی میسیون، شاید در نگاه اول غریب بنماید؛ زیرا میسیونر مترادف با انسان والایی است که در سخت‌ترین شرایط و با امکاناتی ناچیز، سخاوتمندانه و با فداکاری تحسین برانگیز به یاری محرومان جهان می‌شتابد. در حقیقت فعالیت میسیون چه در مرحله تکوینی خود که موجدش ...

تأسیس مدارس آمریکایی در ایران، با آغاز فعالیت میسیون آمریکایی در این کشور همراه است. گفتگو از فعالیت فرهنگی میسیون شاید در نگاه اول غریب بنماید؛ زیرا میسیونر مترادف با انسان والایی است که در سخت‌ترین شرایط و با امکاناتی ناچیز، سخاوتمندانه و با فداکاری تحسین‌برانگیز به یاری محرومان جهان می‌شتابد.